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索未来教育,PBL项目式学习点亮华外教学创新之火

2023-08-29 13:38:55来源:互联网  

在教育的舞台上


(资料图片仅供参考)

一场变革的风潮涌动

探究式跨学科项目式学习

一股全新的教学风潮在华外校园内正悄然兴起

这不仅是知识的传授

更是培养学生解决问题的能力、激发创造力的

独特方式

华外师者

齐心协力,携手同行

为探索未来教育之路

奋力前行

一起PBL,一起向未来——北师大项目学习课题组暑期工作坊完美收官

暑假期间,一场为期三天的沉浸式学习盛宴在北京师范大学落下帷幕。自7月16日至18日,华外同文外国语学校CEP小学一行6人在北师大项目学习课题组的带领下,与师育未来PBL联合举办的“一起PBL,一起向未来”暑期工作坊中汲取了满满的干货。

专家声音

工作坊内容丰富多彩,形式多元化。国内外知名专家倾情呈现,为参与者奉上了专业的专题讲座。国际顾问Thom Markham博士的题为《变革时代的项目式学习》的讲座,将项目式学习比喻为一座花园,强调了其在发掘学习者潜能、培养成长中的重要性。北京师范大学教育学部桑国元教授更是系统地讲解了项目式学习的What、Why和How,为老师们在新课标背景下的项目式学习提供了明确的方向。

实践工作坊则为老师们带来了独特的体验。师育未来PBL创始人罗颖老师用六要素、流程框架等概念,为教师们揭示了高质量项目式学习的构建要点。同时,北京师范大学课程与教学研究院张春莉院长的讲座,以及师育未来PBL教育戏剧专家许多多老师的引领,更让教育戏剧与PBL的结合充满了艺术魅力。

案例分享

来自上海的PBL专家李叶老师分享了实际案例,通过详细的案例拆解,为老师们展示了PBL的落地实施。同时,罗颖老师带领参与者完善项目设计,细致地拆解了项目计划、实施、评价和反思等环节,引导老师们生成了完整的项目设计。

三天的工作坊不仅充实,更是让华外的老师们在PBL之路上迈出了坚实的一步。她们不仅汲取了丰富的PBL教学设计模型和方法,还深刻理解了教育戏剧与项目式学习的巧妙结合。与志同道合的PBL同行者相互交流,更让这次工作坊成为了一次难忘的学习和成长之旅。

活动的最后,老师们纷纷表示,此次工作坊不仅丰富了他们的教育理念,更为他们在PBL之路上开辟了崭新的视野。与优秀的教育者共同迈向未来,共同探索创新的教育模式,让PBL的火花在华外同文外国语学校绽放绚丽光芒。

工作坊"探索未来教育",小组讨论点亮创新之火

8月24日,华南师范大学著张新华教授带来了一场项目式学习”的工作坊,吸引了华外全体教师的热切关注。

“为什么要发展学生的核心素养?为什么是现在?”张教授引领我们深入思考。在这个日新月异的时代,培养学生的探究精神和创新能力至关重要。探究式学习(Inquiry-Based Learning)和项目式学习(Project-Based Learning,PBL)成为教育的新风向,引导学生主动思考,勇于创新。

“以人为本,双基目标,三维目标,核心素养目标。”张教授的授课如一幅巧妙的画卷,描绘出中国学生发展核心素养的多维图景。在他的指引下,教育正在经历从“知识授予者”到“学习引导者”的转变。跨学科项目式学习的设计,将知识、能力和情感融合于实际问题中,激发学生的综合素养。

“以探究为导向,像科学家一样思考。”课堂中,张教授用生动的语言为我们勾勒了创新教育的蓝图。项目主题如“动物·家”、“百变家具”“我的理想之家”“绿色低碳建筑”等,让学生从校园走向社会,从现实出发,启发创意,培养解决问题的能力。

工作坊的精彩之处在于老师门以年级为单位的小组讨论环节。在热情洋溢的氛围中,老师们融入小组,从不同视角探讨年级主题的教育目标的设立,核心素养的重要性,展望着学生的发展方向,商讨核心素养在项目活动中的实施与落实。张新华教授在会场上分享了她的观点,强调培养学生的核心素养是未来教育的重要任务。

小组讨论之后,教师们汇聚在一起,共同分享他们的思考和启发。以年级为单位的分享环节,让每位教育者都有机会深入了解其他同行的观点,互相启发,共同成长。老师们纷纷表示,在这个充满温情的分享环节中,他们获得了不少灵感,感受到了教育的力量。

工作坊的核心内容之一是项目式学习的理念与实践。张新华教授分享了如何将项目式学习融入教学中,培养学生的创造力、批判性思维等核心素养。教师们受益匪浅,纷纷表示将在自己的教育实践中尝试这一方法,为学生搭建更广阔的探索平台。

工作坊在共鸣与交流中落下帷幕,但这只是未来教育之路的一个起点。华外的教育者们将带着工作坊的启示,走进自己的教室,将项目式学习的理念融入每一个环节,点燃学生的求知之火。在探索的道路上,他们将肩负着培养未来领袖的使命,为教育的未来,点亮一盏又一盏明灯。

踏入未来

教育的道路不再是单一的知识灌输

而是鼓励学生的主动探索与创造

项目式学习

作为这场教育变革的重要一环

不仅培养学生解决问题的能力

更在他们心中点燃了对知识的渴望

未来的教育之路

将在探索中闪烁未来的光芒

让我们共同探索

将项目式学习的理念融入到教育的每个角落

为培养世界未来的创新者、领袖和梦想家

铺就坚实的道路

文 | 张雪莉

图 | CEP小学

编辑 |吴小蕊

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